10.3969/j.issn.1007-6891.1999.04.004
新时期高师体育教育专业改革的再思考
针对我国高等师范院校现行的体育教育专业机制,已经不能很好地适应中小学体育教育改革和现代社会发展的需要.提出:高等师范院校必须转变教育思想,从中小学实际出发,确立培养体育健康教育师资的目标;拓宽专业口径,建立培养体育健康教育师资的课程体系,以及高师培养体育健康教育师资需要解决的几个问题.
体育教育、健康教育、师资、培养
G8(体育)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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