10.3969/j.issn.1007-6891.1999.02.023
对体育教师角色期望的研究
在体育教育角色的问题上,学生与教师、教师与行政领导对体育教师角色期望是又红又专,体育教师的敬业精神、责任心和专业素质是完成体育教师角色的必备条件.促进体育教师角色融合,需要改善外部条件,提高体育教师职业声望、经济收入是促进体育教师角色融合的有效途径.
体育教师、角色期望、专业素质
G807(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
58-60
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10.3969/j.issn.1007-6891.1999.02.023
体育教师、角色期望、专业素质
G807(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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