基于泛雅SPOC平台的混合教学模式在高职教学中的应用实践 ——以《食品包装设计》课程为例

摘要：

信息化教育迅猛发展,SPOC促进MOOC与传统课堂深度融合.基于超星泛雅网络平台,探索"SPOC+课堂"混合式教学模式,以高职食品专业《食品包装设计》课程为应用实例,对教学设计思路、教学资源环境、混合式教学组织和教学考核评价进行了分析,以促进教学质量提升,为高职课程实现线上线下混合教学模式开展提供一定参考,推动高职食品专业课程教学改革与创新.

关键词：SPOC、混合教学模式、高职教学

所属期刊栏目：58

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国食品工业职业教育教学指导委员会教学改革研究课题基于泛雅SPOC平台的混合教学模式探究与实践——以《食品包装设计》课程为例项目;校级第二批线上线下混合式金课项目

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：132-136