10.3969/j.issn.1674-506X.2022.03-025
食品加工与安全领域专业学位硕士研究生教育综合改革的实践探索
随着经济社会发展对高层次应用型人才的需求增加,专业学位研究生招生规模不断扩大,亟需开展专业学位研究生教育综合改革,推进研究生培养"从量到质"转变.本文以河南科技大学食品加工与安全领域专业学位硕士研究生教育综合改革为例,介绍了在培养方案、双导师制、专业实践改革等方面进行的实践探索,以期为地方高校专业学位研究生教育综合改革提供参考,为提高专业学位研究生培养质量提供保障.
食品加工与安全、专业学位、综合改革、探索
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G642(高等教育)
全国农业教指委研究课题;全国农业教指委研究课题;河南省研究生教育改革与质量提升工程项目;河南省研究生教育改革与质量提升工程项目;河南省研究生教育改革与质量提升工程项目;河南省研究生教育改革与质量提升工程项目;河南科技大学研究生教育教学改革研究与质量提升工程项目;河南科技大学研究生教育教学改革研究与质量提升工程项目;河南科技大学研究生教育教学改革研究与质量提升工程项目;河南科技大学研究生教育教学改革研究与质量提升工程项目;河南省高校实验室研究项目
2022-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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