新工科背景下《桥梁工程》MOOC研究与实践

摘要：

根据教育部提出的"推进新工科建设,培养应用型人才"要求,高校对学生的培养应更注重其实践能力和创新能力的培养.本文以《桥梁工程》课程为例,以数字化课程资源MOOC建设为依托,从教学内容、教学方法、考核方式三方面进行研究,将实际工程案例引入数字化教学资源,充分运用信息化手段,加强了对教学对象实践能力和创新能力的培养,达到了国家提出的"新工科"人才培养要求.

关键词：新工科、信息化、创新型、MOOC

分类号：U45(隧道工程)

资助基金：吉林建筑科技学院教学研究项目:新工科背景下《桥梁工程》MOOC研究：实践

在线出版日期：2020-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：268-269