基于教学能力大赛的工程测量课程教学体系的构建与实施

摘要：

职业教育的改革促进高职教育教学体系的不断调整和创新.对于理论实践一体化的工程测量课程,以教学能力大赛为依托,将课程内容进行整合,从教学策略、组织形式、方法模式、技术手段等方面不断变革教学体系,构建以学习者为中心的教育生态,在教学实施过程中进行具体应用,有效提高了教学质量,最大程度实现了教学的最优化.

关键词：教学体系、理论实践一体化、教育生态、教学质量、教学最优化

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

在线出版日期：2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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