10.3969/j.issn.1007-6344.2019.08.308
基于信息化资源环境下翻转课堂理念的教学反思——以建筑装饰设计基础课程为例
在开展翻转课堂的过程中,通过掌握有效的信息化资源,迎合大环境背景下对现代信息科技的利用,能够更好的完成教与学的目标.本文以装饰设计基础课程为例,提出通过信息化资源的利用,改善翻转课堂理念下的教学现状,提升教师对翻转课堂的认识程度,在增强师资力量的前提下,最大限度的获取信息化知识,帮助教学向更加高效的方向发展.
信息化资源环境、翻转课堂理念、建筑装饰设计
G322(世界各国科学研究事业)
2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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