论"新工科"发展背景下学生工程实践素养的提升

摘要：

随着我国素质教育的不断发展,我国正在大力提倡工程教育的创新.在这种背景下我国出现了新工科概念.新工科要求一定要根据我国重大战略发展要求,对有关新工科专业进行主动积极设置和发展,对多种类别、多个层次的新工科人才进行着重培养.在当前新工科发展背景下,学生一定要提高自身的工程实践素养.基于此,本文对新工科发展背景下学生工程实践素养的提升进行了深入研究,具有重要意义.

关键词：工程实践素养、新工科、提升策略

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

资助基金：四川省教育综合改革试点川教改办〔2015〕2号[1]

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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