基于"学科竞赛"引导的《工程估价》课程教学改革——以武昌工学院为例

摘要：

《工程估价》课程是工程管理、工程造价专业的核心课程之一,具有较强的实践性和可操作性,涵盖内容广,教学难度大.本文以学科竞赛为引导,实现"以赛促改"、"以赛促评"、"以赛促建""以赛促创"为手段的《工程估价》课程教学改革,充分挖掘与利用学科竞赛资源与优势并将其服务与教学,服务于人才培养,服务于应用型本科教育的建设.

关键词：工程估价、学科竞赛、教学改革

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

资助基金：2015年湖北省高等学校省级教学研究项目"基于"学科竞赛群"引导的工程管理专业创新教育模式研究"2015442

在线出版日期：2019-07-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：292,303