基于安全员岗位的高职建筑安全技术课程教学改革初探 ——以杨凌职业技术学院为例

摘要：

本文从建筑企业人才需求的角度出发,结合高职学生的特点和平时上课积累的经验,对建筑工程技术专业课程的教学和学生进行分析和研究,针对目前杨凌职业技术学院建筑工程技术专业建筑安全技术教学过程中存在的问题,从课程结构、课堂气氛、课程教学方法、课程考核等方面入手提出改革措施,旨在提高学生的专业素养.

关键词：改革、教学方法

分类号：K928(中国地理)

在线出版日期：2018-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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