10.3969/j.issn.1007-6344.2017.06.309
PBL教学模式在高职高专专业实践性课程中的应用
PBL教学模式是以学生为中心,以问题为基础,在老师的启发指导下,以自主学习为主和小组讨论为重要形式,引导学生自己去分析问题和解决问题的教学模式.本文阐述了PBL教学模式及其特点,探讨它在高职高专专业实践性课程教学中的具体实施方法,分析了它的实施流程中的六个环节,以及能够顺利实施的条件.
PBL、教学模式实践类课程
G322(世界各国科学研究事业)
2017-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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