《建筑构造》 课程在翻转课堂教学模式下的实践与探索

摘要：

根据高职院校"培养技能型人才"的总目标,为提高《建筑构造与识图》课程的教学质量,培养学生的职业技能,应摒弃"填鸭式"教学,改变以教师为中心、灌输为手段的传统教学方法,强调让学生接触真实的工程资料和建筑实物,采用采用线上线下混合教学的实践,在理论与实践的反复学习过程中提高学生的职业能力.讲课过程中就需要将板书、多媒体、现场观看、学生实践相结合.

关键词：建筑构造、翻转课堂、线上线下

分类号：G322(世界各国科学研究事业)

资助基金：杨凌职业技术学院人文社科类研究基金

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：315