10.3969/j.issn.1007-6344.2016.12.280
浅谈《建筑施工测量》课程微课建设的必要性及设计要点
本文以笔者所在学校开设的《建筑施工测量》课程为背景,分析了目前该课程的"教"、"学"现状,阐述了课程微课建设的必要性.并根据微课的设计原则结合《建筑施工测量》课程的实际情况,总结了该门微课程设计中应选取的知识点.
测量、微课建设、必要性、设计要点
G322(世界各国科学研究事业)
2017-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1007-6344.2016.12.280
测量、微课建设、必要性、设计要点
G322(世界各国科学研究事业)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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