过程考核在留学生医学微生物学教学中的应用

摘要：

随着我国国际交流的加深,对来华留学生的本科教育愈发重要.临床医学本科(Bachelor of Medicine&Bachelor of Surgery,MBBS)是我国针对来华留学生设置的一个专业,是我国为一带一路国家培养医学人才的重要手段.医学微生物学是医学的一门重要基础课程,包括理论教学和实验教学.我们长期从事一线医学微生物教学工作,对课程的考核方案进行了改革,将期末卷面成绩占比降至 50%,另外50%由实验报告、平时作业以及考勤和课堂表现组成,同时设置期末考试 60 分强制及格线.通过过程考核改革,提高了学生学习的积极性和主动性,也提高了期末考试的平均分,得到了学生积极的反馈.尽管取得一定成效,该课程的过程考核仍有改进的空间.

关键词：过程考核、MBBS、医学微生物学、留学生、教学改革

所属期刊栏目：45

分类号：Q93;G7;G648.9

在线出版日期：2023-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1987-1989