以"新医科"为导向,构建跨学科多层次融合的临床药理学研究生课程

摘要：

临床药理学是一门医学研究生基础课程,与各学科交叉渗透,与临床及应用联系密切.本课程改革深度挖掘临床药理学课程思政元素,人文与医学融合,跨学科整合临床及科研资源,多层次融合,建立高水平临床药理学师资队伍,同时引入翻转课堂等多种教学形式,塑造多交叉融合的课程,培养以创新能力培养为核心的创新型医学研究生人才.课程改革后,反馈良好,促进了研究生课堂教学的优化和教学质量的提高.

关键词：临床药理学、跨学科、多层次融合、翻转课堂

所属期刊栏目：45

分类号：G642.0;G434;R-05

资助基金：四川大学研究生教育改革研究重点课题GSSCU2021033

在线出版日期：2023-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：928-929,904