喂养指导干预对学龄前肥胖儿童生长指标及家长保健知识知晓率的影响

摘要：

目的:分析喂养指导干预在学龄前肥胖儿童中的应用,对生长指标、家长认知的影响.方法:将本院2021年1月至2022年1月80例学龄前肥胖儿童,随机分为对照组(常规喂养)和观察组(喂养指导)组,各40例.随访6 m,对比两组干预前后家长保健知识评分、体格发育指标、生长不良因素发生率情况.结果:干预前,两组家长保健知识得分、身高和体质量生长速率比较差异均无统计学意义;干预后两组家长保健知识量表中肥胖预防、肥胖危害、肥胖危险因素得分均提高且观察组高于对照组(P<0.05);干预后两组体质量生长速率均降低且观察组显著低于对照组(P<0.05);两组身高生长速率比较差异无统计学意义;观察组生长不良因素发生率(7.50％)显著低于对照组(40.00％)(P<0.05).结论:喂养指导干预用于学龄前肥胖儿童,能明显改善其生长指标,提高家长保健知识知晓度,有效控制儿童肥胖,同时降低营养不良、贫血风险.

关键词：喂养指导、家长、生长发育、学龄前、肥胖儿童

所属期刊栏目：45

分类号：R193;R512.91;R749.4

在线出版日期：2023-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：793-796