生理学课程思政实践探析

摘要：

为了增强医学生专业教育过程中的育人效果,在各专业课程教学中恰当的引入课程思政是非常有必要的.本文从生理学的历史和时事热点中挖掘思政元素,结合各章节生理学理论教学的具体内容,进行有机无缝的融合,实施春风化雨、润物无声的课程思政教育,正面引导大学生正确三观的形成.

关键词：生理学、课程思政、实践、有机融合

所属期刊栏目：44

分类号：G642.0;G71;R33-4

资助基金：西南医科大学教改课题ZYTS-110

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1872-1873,1864