青年教师视角下研究生病理生理学课程的教学模式探究#

摘要：

该文以研究生病理生理学进展课程教学为例,结合研究生学情和研究生病理生理学理论教学中的难点,通过青年教师视角结合课堂观察并分析授课教师教学模式,对研究生理论课程建设与实践过程中的困难与解决方法进行了探讨.

关键词：研究生课程、病理生理学、教学模式

所属期刊栏目：44

分类号：R363-4;G642.0;G712

资助基金：川北医学院教育教学研究与改革项目21-31-038

在线出版日期：2022-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1684-1686