机能学实验教学中开展课程思政有效途径的探索

摘要：

机能学实验是医学生重要的基础实践课程.本文通过分析机能学实验课程思政中存在的问题,针对性地探索该课程开展课程思政的有效途径:提升教师课程思政教育的意识和能力、构建融入思政元素的平时成绩考核方案、用好第二实践课堂,旨在使机能学实验教学真正起到知识传授与价值引领的双重作用,取得了提升教师和学生综合素养的双赢效果.

关键词：机能学实验、课程思政、有效途径

所属期刊栏目：44

分类号：G641;G71;G420

资助基金：南充市社会科学研究十四五规划一般项目;川北医学院校级教育教学研究与改革项目

在线出版日期：2022-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：747-748