AIDET沟通模式在择期剖宫产围手术期健康教育应用效果评价
目的:分析AIDET沟通模式在择期剖宫产围手术期健康教育中的应用效果.方法:选取我院2020年7月到2021年3月收治的择期剖宫产产妇100例作为研究对象,按照随机分组的方法分为对照组与观察组,各50例;对照组采用传统沟通模式的围手术期健康教育,观察组采用AIDET沟通模式的围手术期健康教育;通过对产妇的焦虑情况、产后康复情况、母乳喂养情况、以及并发症发生情况进行比较,分析AIDET沟通模式的应用效果.结果:两组产妇入院1周、3周和6周时焦虑评分均明显低于入院时,母乳喂养自我效能量表评分(Breastfeeding Self-efficacy Scale,BSES)明显高于出院时(P<0.05);观察组产妇康复效果明显优于对照组(P<0.05),观察组产妇发生乳涨、乳腺炎、大出血、肠粘连、切口感染、盆腔炎、产褥感染等并发症的几率明显低于对照组(P<0.05);观察组产妇护理总满意度明显高于对照组(P<0.05).结论:AIDET沟通模式应用于择期剖宫产产妇的围手术期健康教育具有良好的临床效果,有利于促进产妇恢复,提升护理服务质量.
AIDET沟通模式;择期剖宫产;围手术期;健康教育
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江西省抚州市科技计划项目抚科技字,202010号第126号
2021-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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