医学院校药理学教学中融入育人观的思考

摘要：

教师的职责是教书育人,对于药理学教学来讲,既要重视专业能力的培养,更应该加强育人观的渗透.教育的根本就是育人,只有教书和育人两者相互交融才能培养出社会需要的多元化人才.作为一名专业课的老师,若只是单一的强调学科的专业知识,而忽略育人,不利于学生德智体美全面发展.本文从加强人文教育和关怀、转变教学观念、加强对学生的实验能力的培训、“模拟药房”实战演练培训、利用高科技信息网络技术改变教学方式五个方面入手,探究如何在药理学教学中科学的融入育人观.

关键词：药理学、教学、育人、教育

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资助基金：南充市川北医学院2018年习近平新时代中国特色社会主义思想研究专项课题18YB012

在线出版日期：2019-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：246-248