临床路径教学法在内分泌学教学中的应用

摘要：

内分泌学教学具有专业性强、难度大的特点,如何提高其教学质量是一项值得探讨的课题.临床路径式教学法是以临床路径为平台,对医学生组织教学的方法,具有简便易行、易于统一的优点.在内分泌学教学中应用临床路径式教学法可统一教学方案,提高教学质量.

关键词：临床路径、内分泌学、教学、内科学

所属期刊栏目：39

分类号：G64;TQ3

在线出版日期：2017-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52