基于翻转课堂教学模式的“消化系统疾病”的教学设计探讨
病理学是一门重要的基础医学课程.针对该课程特点,将翻转课堂教学模式应用于“消化系统疾病”章节的教学,在实践过程中得到启示也发现了一些问题,为今后的教学改革提供了依据.
翻转课堂、病理学、消化系统疾病、教学改革
37
H31;G64
2015-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
159-161
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翻转课堂、病理学、消化系统疾病、教学改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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