有关“吗啡镇痛作用”的药理学实验教学改革?

摘要：

“吗啡的镇痛作用”是药理学实验教学的经典内容，对指导临床实践具有重要意义，但多年来该实验教学所采用动物模型的疼痛指标观测不够科学客观，且实验结果难以定量分析，而在教学方法、考核方式等方面也较为陈旧单一，这不利于激发学生的学习兴趣、培养其创新思维能力。针对这些不足，对该实验教学的动物模型采用、实验内容设计、教学方法及评价体系等进行改革，从而提高该药理学实验项目的教学效果。

关键词：吗啡、镇痛作用、药理学实验、教学改革

分类号：G64;TQ9

资助基金：同济大学精品实验项目建设专项基金1500104129

在线出版日期：2015-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108