渐进式教学在口腔外科留学研究生病房实习中的应用

摘要：

目的:探讨渐进式教学模式在口腔颌面外科留学生的病房实习的应用效果,旨在提高留学生的教学质量.方法:对口腔外科留学研究生病房实习采用渐进式教学模式,合理分配留学()外科病房临床实习时间,重视实习中对基础理论的深入学习,巩固相关的专业知识,培养留学生独立的临床操作能力.结果:教学实践证实,有效地加强和巩固口腔外科留学生的专业基础知识,提高口腔外科留学研究生的临床操作技能,基本掌握了一些常见病的诊治.结论:通过渐进式教学方法,能有效地提高口腔外科留学研究生的口腔外科工作能力和实习质量.

关键词：医学、教育、留学生、研究生、口腔外科

所属期刊栏目：36

分类号：R47;TH7

在线出版日期：2014-04-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：42-44