TBL教学法在生理学教学中的应用及效果评价

摘要：

TBL是基于团队的学习.本文通过在生理学教学中开展TBL教学,并且和传统教学方法做了对比研究.结果提示TBL教学法有助于提高学生的学习热情,激发其学习潜能,增强其自主学习能力及分析问题解决问题的能力.

关键词：TBL教学法、生理学、医学教育

所属期刊栏目：35

分类号：G63;G71

资助基金：广州中医药大学教学质量与教学改革工程项目2012-30

在线出版日期：2014-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：183-185