10.3969/j.issn.1671-3885.2013.01.019
多媒体课件在生理学教学中的利弊分析与对策
多媒体辅助教学已经广泛应用于生理学教学中.本文通过分析多媒体课件在生理学教学中的利弊与认识误区,研究多媒体课件的制作与应用对策,期望能够达到扬长避短,充分发挥多媒体教学的积极作用,提高生理学教学质量.
多媒体课件、生理学、利弊分析、对策
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G43;R47
四川省教育厅课题[2006]511号;川北医学院教改课题[2009]19号
2013-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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