10.3969/j.issn.1671-3885.2012.04.019
《甲状腺内分泌》说课实例
大学教师说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式.通过具体说课稿实例,剖析教学设计及其理论依据,供广大生理学教师参考.
生理学、说课稿、说课
34
G42;G4
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题2010-16-09
2013-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
185-187
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10.3969/j.issn.1671-3885.2012.04.019
生理学、说课稿、说课
34
G42;G4
中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题2010-16-09
2013-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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