学分制与医学机能实验学教学改革设想

摘要：

学分制在教育过程中强调尊重教育对象的个性差异和趣味发展,有利于弘扬学生个性,发掘学生潜能,激发创新意识,是学生顺利成才,高校与时俱进开往春天的地铁.它将为机能实验学教学带来全新的运行模式,如校园网教学,学生自由选择带习教师制,青年教师流动站制,本科生导师制,PBL教学法等,将深刻地带动师资队伍、实验课程和机能学科建设,促进机能实验室发展,提升机能实验学教学科研水平.

关键词：学分制、机能实验学、实验教学、教学改革、素质教育、创新教育

所属期刊栏目：34

分类号：G64;G42

资助基金：川北医学院教育教学改革课题20050013

在线出版日期：2012-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：138-139