PBL+LBL双轨教学法在机能实验学教学中应用的体会

摘要：

在机能实验学教学中,尝试将传统医学实验教学方法与“以问题为基础”的新型教学法进行有机结合.实践证明两种方法的结合起到了取长补短的作用,不仅可以充分进行系统知识的传授,而且更有效地培养学生分析问题的能力、解决问题的能力和终生学习能力,进一步培养学生的团队合作精神.双轨教学法的应用明显提高机能实验学教学质量,得到了学生的好评和教师的认可.

关键词：双轨教学法、PBL教学、LBL教学、机能实验学

所属期刊栏目：34

分类号：TP2;TH7

资助基金：川北医学院教育教学改革课题09-1-043

在线出版日期：2012-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：88-90