10.3969/j.issn.1671-3885.2011.01.022
运用临床实例为生理学教学设疑激趣
生理学是重要的医学基础课,充分调动学生的学习兴趣是提高生理学教学效果的关键.在教学中应突出生理学的临床实用性,通过在教学的各个环节适时运用临床实例,可激发学生学习兴趣,提高教学效果.
生理学、临床实例、学习兴趣
33
R24;G64
2011-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
44-46
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10.3969/j.issn.1671-3885.2011.01.022
生理学、临床实例、学习兴趣
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R24;G64
2011-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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