10.3969/j.issn.1671-3885.2009.04.021
成人教育生理学教学探讨
探索成人教育生理学教学的教学模式和方法.在教学中运用形象思维、发散思维,采用启发式、互动式教学模式,注意将生理学与临床实际相联系,生动进行课堂教学,可激发学生的内在学习动机,提高学生综合思维能力,培养学生运用生理学知识分析问题和解决问题的能力,从而显著提高教学质量和效果.
成人教育、生理学教学、教学改革、教学效果
31
G41;G42
2010-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
184-185