护理学专业学生在校学习成绩与高考成绩的相关性分析

摘要：

目的:分析护理本科学生的学习成绩及其与高考分数之间的相关性.方法:选择04级75名四川籍护理本科学生的主干学科的学习成绩与高考成绩,用t检验检测文、立刻学生成绩的差异性,用Spearman秩相关及Person积差分析法分析高考成绩与主干课程成绩之间的相关性.结果:文、理科学生主干课程成绩分别为74.5±6.81和74.8±5.30(t=0.248,P=0.805),其各类高考成绩与主干学科课程成绩的相关系数均≤0.158(P＞0.05).结论:文、理科考生主干学科学习成绩无显著差异;其与高考成绩之间无显著相关性(P＞0.05).

关键词：护理学、文科、理科、成绩、高考、相关性、分析

所属期刊栏目：31

分类号：G62;G64

在线出版日期：2009-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95