10.3969/j.issn.1671-3885.2008.04.023
生理学教学与相关学科之间的渗透
在生理学教学中加强与其他相关学科之间的交叉渗透,注意把握教学的切入点、重视学科的交叉点、拓展知识的应用点,可以提高教学效果,促进学生综合素质的提高.
生理学、教学方法、学科渗透
30
G63;R47
2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
186-187
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10.3969/j.issn.1671-3885.2008.04.023
生理学、教学方法、学科渗透
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G63;R47
2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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