10.3969/j.issn.1671-3885.2006.04.022
生理学教学方法的几点思考
目的:要生理学是一门重要的医学基础课,由于内容繁多、理论抽象,一直以来都是学生学习的难点课程.本文结合多年生理学教学实践,认为在生理学教学中充分利用现代教学手段、灵活运用多种教学法、注重课堂互动效果及链接临床实际,能大大提升教学质量,取得事半功倍的效果.
生理学、教学方法、教学效果
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G64(高等教育)
2007-04-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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