师生角色互换在医学机能实验课教学中的运用与探讨

摘要：

本文阐明了在医学机能学实验课中的角色互换的定义、具体作法、取得的效果,为推动机能学教学改革提供了一条可行的办法.

关键词：医学机能实验课、角色互换、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：G42(教学理论)

资助基金：成都医学院校科研和教改项目05Z2005-009

在线出版日期：2006-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：140-142