中专护生临床专业课学习兴趣及影响因素的调查分析

摘要：

目的:了解学生的学习兴趣及影响因素,为改进教学管理,提高教学质量,取得良好的学习效果.方法:采用问卷调查法,对我校2002级英语护理专业2个护理班的学生进行学习兴趣及影响因素的调查.结果:学生对基础护理学的学习兴趣明显高于临床护理学科(内、外、妇、儿)和社区保健学.学习科目是否"是就业必备知识"是引起学生学习兴趣的主要因素,"考试成绩不理想"是学生产生厌学情绪的主要因素.结论:针对影响学生学习兴趣的因素,采取相应的教学方式方法,解决引起学生厌学的主要因素,确保教学任务的顺利完成.

关键词：中专护生、临床专业课程、学习兴趣、影响因素

所属期刊栏目：28

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93