生理学理论教学与临床病例结合的教学模式探讨

摘要：

通过对生理学理论教学与临床病例结合的教学,注意挑选病例,采用辐射式和聚中式讲授方法,提高生理学的教学水平.

关键词：生理学、教学方法、教学模型

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2005-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141