浅析三年制大专《生物化学》课程学习中的畏难情绪

摘要：

@@ 三年制大专(包括临床医学、预防医学、检验、药学、公共卫生及护理等专业)学生由于在校时间短,课程设置比较紧密,本科二年级开设的<生物化学>提前到一年级下期,且上课时数只有本科生的1/2～2/3.由于内容多,覆盖面大,大专学生普遍对<生物化学>课程的学习存在畏难情绪.学生反映,过<生物化学>犹如过鬼门关.笔者经过多年<生物化学>的教学,发现大专学生对于<生物化学>这门基础医学学科的学习存在以下问题:

机标关键词：三年制、生物化学、课程学习、大专学生、课程设置比较、预防医学、医学学科、畏难情绪、临床医学、公共卫生、本科生、课时数、覆盖面、专业、药学、校时、教学、基础、护理、鬼门

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46