浅谈多媒体辅助教学在组胚教学中的体会

摘要：

@@ 组织学与胚胎学是医学教育中的一门重要的基础课程.组织学是研究机体微细结构及其相关功能的科学,胚胎学主要是研究人体胚胎的发生过程.组织胚胎学知识具有内容繁杂、结构细微、理论抽象等特点,尤其是胚胎学还具有胚胎发育过程中时间和空间的结构变化,加之学生学习该门课程时恰逢进入大学的第一学年,对医学知识还较陌生,思维模式还停留在高中应试教育阶段,因此普遍反映内容抽象、难以理解和掌握.

机标关键词：多媒体辅助教学、组织胚胎学、组织学、微细结构、理解和掌握、医学知识、医学教育、学生学习、思维模式、人体胚胎、理论抽象、基础课程、结构变化、教育阶段、发育过程、发生过程、有胚胎、应试、空间、科学

所属期刊栏目：26

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43