10.3969/j.issn.1671-3885.2002.01.024
提高生理学课堂教学质量的初探
@@ 课堂教学是班级教学制最重要的教学形式,在课堂教学中结合生理学教学特点,切实贯彻执行教学基本原则,激发学生对生理学的学习兴趣,求知欲望及主观能动性是提高生理学教学质量的关键.下面仅就自己多年的生理学教学实践,结合此问题谈谈如何提高教学质量的方法.
生理学、课堂教学、教学质量、教学基本原则、主观能动性、学习兴趣、求知欲望、切实贯彻、教学形式、教学特点、教学实践、教学制、学生、方法、班级
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2004-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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