医学基础理论教学应加强与临床实际的联系

摘要：

@@ 随着社会主义市场经济体系的不断完善,尤其是西部大开发战略的实施,国家对人事制度的改革不断深化.社会对高等医学院培养的人才的要求愈来愈注重他们解决实际问题的能力,特别是对常见病、多发病的诊断和鉴别诊断能力、对危重病症的迅速反应能力以及对常规手术的操作能力等等.而沿袭多年的课程分段式设置就不利于应用型人才综合能力的提高.这种方式使基础理论的学习与临床实践严重脱节,造成学生前期理论学习十分抽象,后期的临床学习和实习中,由于缺乏理论联系实际素养的训练,其结果不是对已学知识淡忘,就是处理实际问题力不从心.往往出现不能将自己的知识结构与临床实际有机结合的状况.因此,笔者结合具体教学实践,对改善目前这种不尽合理的教学模式谈几点不成熟的看法.

机标关键词：医学、基础理论教学、综合能力、诊断和鉴别诊断、西部大开发战略、临床学习、市场经济体系、理论联系实际、解决实际问题、应用型人才、知识结构、危重病症、社会主义、人事制度、临床实践、临床实际、理论学习、教学实践、教学模式、反应能力

所属期刊栏目：23

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：186-187