教改中的一次探索——记三医大生理实验教学改革

摘要：

@@ 当今社会素质教育,要求我国一贯应用的以教师为中心,积累具体知识点的教育模式必须改进;而近年兴起的、主要在国外发达国家实行的以学生为中心自学为主,着重于学生自我构建知识体系、提高能力的模式在国内实行又遇到了不少困难与阻力,使得目前国内教改工作仍处于探索与前进之中.仅以教学设施及手段而论,传统的教学是一块黑板、几支粉笔,有时候配上几幅挂图或教具的板书教学模式.现代化教学通常指以计算机技术为核心的现代信息技术,包括投影仪、幻灯片、视频音频资料、CAI系统等.前者虽不能直接产生“灌输式”教学效果或“启发式”教学效果,但教师可根据学生的随堂反应灵活掌握,抓住学生跟随自己一步一步领会教材;而后者却难于使教师套用这种熟悉的模式,从而在应用新的教学手段时发生困难.

机标关键词：教改、生理实验、教学效果、以学生为中心、教育模式、以教师为中心、计算机技术、代信息技术、自学为主、自我构建、知识体系、应用、音频资料、素质教育、教学手段、教学设施、教学模式、国内、发达国家、知识点

所属期刊栏目：23

分类号：R3(基础医学)

在线出版日期：2004-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87