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10.3969/j.issn.1671-3885.1999.02.015

提高教师素质是药理学教学改革的关键

引用
@@药理学作为医学的重要基础课程之一,是临床医科类学生的必修课,它的任务是培养医学生掌握使用药物的基本知识,为临床合理用药奠定基础.药理学教学是为培养医学生服务的,不能将药理学本专业的全部知识“完整、系统”地教给学生,不是培养专门从事药理专业的人才.在教学的全过程中注意生物-心理-社会医学模式,不只重视药物作用,也要注意与心理社会有关的一些问题.不光讲授药物对机体作用,也要充分阐明药物的社会性.药理学教学的改革涉及到药理学教学的内容,教学方式,实验课的改革以及教师的观念改革和师资的培养等方面.其中提高教师的素质是教改的关键,在教学中教师起主导作用,就是能引导学生掌握本学科的基础理论,基本知识和技能.并通过教师的言传身教,使学生不但学到专业知识,也掌了一定的学习方法.

高教师素质、药理学教学、教学改革、培养医学生、基本知识、药物作用、专业知识、社会医学模式、临床合理用药、基础理论、知识和技能、教师的素质、引导学生、学习方法、心理社会、教学方式、基础课程、观念改革、医科类、实验课

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R-4

2004-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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四川生理科学杂志

1671-3885

51-1160/R

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1999,21(2)

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