基于岗位职业能力的专业群课程体系开发与实施
针对四川水利职业技术学院当前课程体系开发存在的一些问题,为主动适应学生发展多样化的教育教学要求,通过专业群建设的法制化、目标岗位的选择、专业群的组建、各专业职业能力内涵的拟定、职业能力标准的确认、职业能力与课程的对映、专业群平台课程的确定、专业群各专业课程体系的构建、专业群实施保障条件的分析、专业群各专业人才培养方案的制定等10个步骤,构建了全校7个专业群、27个专业的课程体系,并形成动态调整机制,实现了课程体系建设的法制化、标准化、集群化.
专业群、课程体系、职业能力、法制化、平台课程
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G71;G420(职业技术教育)
2020-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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