高校思政课教师教学核心能力结构模型建构

摘要：

建构高校思政课教师教学核心能力结构模型,有利于思政课教师教学能力提升目标的聚焦,能为我国高校思政课教师教学能力建设"对症下药"提供重要参考.利用Nvivo 12 plus软件对相关政策文本、学术论文进行文本分析,经过文本三级编码,生成高校思政课教师教学核心能力的五个主要构成要素:政治坚守力、知识活化力、情感感召力、跨域融合力、价值判断力.其中,政治坚守力是思政课教学方向不偏的"定盘星",知识活化力是思政课教学活力涌现的"永动仪",跨域融合力是思政课教学广延拓展的"望远镜",情感感召力是思政课教学情感聚合的"助燃剂",价值判断力是思政课教学价值实现的"校准器".

关键词：高校思政课教师;教学核心能力;结构模型

所属期刊栏目：48

分类号：G645;G712;B824

资助基金：本文系国家社科基金高校思政课研究专项项目"生成视角下高校思政课教师教学核心能力发展研究"19VSZ099

在线出版日期：2022-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：11-20