我国农村留守儿童研究的现状与前瞻——基于2004-2020年农村留守儿童研究的文本分析

摘要：

通过构建“研究路径一学科特征”二维框架,分析2004-2020年我国有关农村留守儿童研究的文本,发现现有研究存在取样碎片化、外在效度受质疑,浅表性研究居多、深度挖掘不够,积极的干预性研究较少、建议缺乏针对性等问题.为推进农村留守儿童研究进一步深化,推动农村留守儿童问题的更好解决,后续需要积极开展规范化的研究,加大积极的干预性研究的力度,研判农村留守儿童问题之所以长期存在的体制、机制、症结,并加强积极政策供给研究.

关键词：农村留守儿童、研究路径、学科特征

所属期刊栏目：47

分类号：G455(教师与学生)

资助基金：本文系教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院2016年度重大项目“农村教育经费投入效益评估研究”16JJD880014

在线出版日期：2020-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：95-102