实践性教学的本体性解读

摘要：

实践性教学是遵循“实践逻辑”，其内在蕴含着教学的知识观、价值观、认识论和方法论的特质。关注学生在教学过程中的感受、体验、行动、效果，寻求教学现场的“问题解决”，以实现理论与实践结合的境界。它在实践性教学中，课堂教学呈现出开放性、情境性、非线性和互动性特征。

关键词：实践性教学、内涵、实践特征

分类号：G420(教学理论)

资助基金：东北师范大学研究生基金项目的阶段性成果。

在线出版日期：2015-01-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：77-81