汉语作为二语的课堂教学语言

摘要：

汉语作为二语的课堂教学语言是指汉语教师为了达到教学目的在教学中有意识使用的专门语言,兼有讲授和语言示范的双重作用,既是教学的媒介语又是学习者的目的语,具有区别于一般学科知识课堂教学语言的特点,需要教师在对其进行组织和选择时遵循一定的原则和规范.

关键词：汉语作为第二语言教学、课堂教学语言、中介语、目的语、交际性、可理解性

所属期刊栏目：33

分类号：H195(汉语教学)

在线出版日期：2006-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109