10.3969/j.issn.1000-5315.2003.01.009
反思性教学与高等师范教育的改革
反思性教学是近年来在世界各国倍受关注的一种教师教育理论.革新传统师范教育,建构基于反思性教学的新型师范教育模式,要求我们:在师范教育的目标方面,要重视师范生反思批判能力的培养;在师范教育的内容方面,要重视师范生实践知识的获得与积累;在师范教育的教学形式方面,要重视师范生的亲身体验与活动;在师范教育教学环境创设方面,要注重协调、合作的班级氛围的建立.
反思性教学、实践知识、师范教育、改革
30
G640(高等教育)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
54-58